GRADO 9° SOCIALES GUÍA #6: Reformas políticas y constitucionales de Colombia (1900- 1950)

 

FORMATO PARA PROCESOS ACADÉMICOS

RB – 02 Versión: 01 Fecha:  Abril 2015

 

GUÍA DE ESTUDIO N°6. Reformas políticas y constitucionales de Colombia (1900- 1950)

 

SOCIALES 9°

Profesores Juan José Agudelo (9°1 y 9°2)

Señor(a) Padre, Madre, acudiente:

Su papel es fundamental en la estrategia de "Aprendizaje en casa". Le solicitamos que desde su rol de cuidador realice las siguientes actividades que son básicas:

- Verifique que su hijo tiene acceso a la guía (física o virtual).

- Fije un cronograma de estudio, siguiendo un horario de estudio flexible pero que se realice con disciplina.

- Cree las condiciones en casa para que el estudio pueda ser efectivo.

- Verifique que su hijo haga devolución oportuna de las guías (física o virtual).

- Si es posible haga un acompañamiento de las actividades académicas.

- Comuníquese respetuosa y oportunamente cuando tenga dificultades, a través del blog o correo electrónico.

- Recuerde que en un tiempo prudente, recibirá respuesta.

 

Apreciado estudiante:

 

En esta guía #6 usted podrá realizar su autoevaluación del primer período. Escriba su nota de autoevaluación al inicio del taller. Esta nota tiene un valor del 10% de la materia.

 

En la presente guía estudiaremos el tema Reformas políticas y constitucionales de Colombia (1900- 1950).

Sírvase leer las diapositivas y el documento que aparece en la guía y desarrollar el taller de manera individual.

Los estudiantes de 9°1 y 9°2 envían su taller al correo juanjose.agudelo@benedikta.edu.co con el asunto: guía Sociales 9° 

Los estudiantes de 9°3 y 9°4 envían su taller al correo socialesleandro@gmail.com con el asunto: sociales9guia6 (recuerda ponerlo todo en minúscula, sin espacios o tildes ni agregarle tu nombre, apellido o grupo).

 

La fecha de entrega del trabajo escrito es el 23 de abril de 2021. Se valorará la puntualidad en la entrega del trabajo.

 

Competencias:

- Conceptual: Establece diferencias entre algunas de las reformas políticas y constitucionales del país.

- Procedimental: Crea mapas conceptuales que sintetizan las lecturas sobre la historia de Colombia.

- Actitudinal: Asume una posición crítica ante  los regímenes políticos que en el siglo XX negaron los derechos y libertades a la mayoría de la población.

 

Documento: La reforma política

Bibliografía: Centerno, R. (2011) Estrategias en Ciencias Sociales 9. Bogotá: Libros y libros. Pág. 164, 165, 198 y 199

 

 

 

Taller de la guía #6. Reformas políticas y constitucionales de Colombia (1900- 1950).

 

Nombre del estudiante: ___________________________________Grupo: ________

 

AUTOEVALUACIÓN DEL PRIMER PERÍODO: Por favor escriba a continuación su nota _______

 

1.  Llena los espacios en blanco:

a. Las reformas constitucionales que se introdujeron para cambiar el carácter de la Constitución del año _____, se pusieron  en marcha durante la administración de __  ___

b. Tras la derrota de la guerra de los mil días, el partido liberal entendió que  participando en las ______  ganaba una representación apreciable.

c. La gestión del presidente Rafael Reyes se concentró en la ______ del país y en un plan de construcción de _____

d. Durante  los primeros años del siglo XX, la reforma política  buscó que se fomentaran algunas _________, entre ellas  _________ y  la  _________   __   ________    _________

e.  Dentro de la reforma política se  impulsó una serie de medidas ___________  y se continuó con la política de expansión de la __________   __________.

 

2. Llena el cuadro con 4 de las reformas de la Constitución Política de 1910:

Reforma Constitucional de 1910

1.    tres renglones

2.    tres renglones

3.    tres renglones

4.    tres renglones

 

3.  Explica porque se dice que la reforma constitucional de 1910 fue de “carácter bipartidista”.

4. Llena el mapa conceptual

5. Resume en 8 renglones la reforma Constitucional de 1934 realizada durante “la revolución en marcha”, subrayando:  Partido liberal, Alfonso López Pumarejo, democratizar, Revolución en marcha, Constitución de 1886.

IMPORTANTE: Si eres de 9°1 o 9°2 enviarlo al correo juanjose.agudelo@benedikta.edu.co. Si eres de 9°3 o 9°4 enviarlo al correo socialesleandro@gmail.com con el asunto: sociales9guia6 (recuerda ponerlo todo en minúscula, sin espacios o tildes ni agregarle tu nombre, apellido o grupo).