GUÍA #1 ÉTICA GRADO OCTAVO

 

 

FORMATO PARA PROCESOS ACADÉMICOS

RB – 02 Versión: 01 Fecha:  Abril 2015

ÁREA	ÉTICA	GRADO	8° 1 - 4	PERIODO	I
DOCENTE	Juan José Agudelo A.			GUIA Nº	1

 

Señor(a) Padre, Madre, acudiente: su papel es fundamental en la estrategia de "Aprendizaje en casa". Le solicitamos que desde su rol de cuidador realice las siguientes actividades que son básicas: 

- Verifique que su hijo tiene acceso a la guía (física o virtual). 

- Fije un cronograma de estudio, siguiendo un horario de estudio flexible pero que se realice con disciplina. Cree las condiciones en casa para que el estudio pueda ser efectivo. 

- Verifique que su hijo haga devolución oportuna de las guías (física o virtual). 

- Si es posible haga un acompañamiento de las actividades académicas. 

- Comuníquese respetuosa y oportunamente cuando tenga dificultades, a través del blog o correo electrónico.

- Recuerde que, en el tiempo prudente, recibirá respuesta. 

 

UN SALUDO Y BIENVENIDA

El momento de la historia nos ha puesto en el lugar de una pandemia y ante ella nos vemos obligados a sacar lo mejor que tenemos como humanos: la solidaridad y la responsabilidad.

 Solidaridad con quienes lo necesiten y responsabilidad con nuestro cuidado personal y el de nuestras familias. 

Desde casa, estimados jóvenes, deseo enviarles un mensaje de esperanza y les abro la puerta a este canal de aprendizaje

 

ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO

TEMA: Crisis relacional

 

ACTIVIDAD

1.     En tú cuaderno escribe y desarrolla las siguientes preguntas:

a.     ¿Por qué es importante el respeto entre las personas?

b.   ¿Cómo puedes mantener buenas relaciones con los demás?

c.   ¿Qué otros hechos impiden una buena relación además de la comunicación?

d.   ¿Te consideras una persona de buenas relaciones ¿SI – NO?  ¿Por qué?

e.   ¿Qué estarías dispuesto (a) a hacer para mejorar tu relación con tus compañeros o amigos?

 

2.     En tú cuaderno escribe que te sugiere la siguiente caricatura, cómo se relaciona con el tema, y de qué forma estas situaciones pueden generar crisis en la forma de relacionarnos.