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FORMATO PARA PROCESOS ACADÉMICOS |
RB – 02 Versión: 01 Fecha: Abril 2015 |
GUÍA DE ESTUDIO N° 4. Derechos
Humanos (DDHH) y prácticas discriminatorias
SOCIALES 9°
Profesores Juan José Agudelo (9°1 y 9°2)
Leandro Tangarife (9°3, 9°4 y 9°5)
Señor(a) Padre, Madre, acudiente:
Su papel es
fundamental en la estrategia de "Aprendizaje en casa". Le solicitamos
que desde su rol de cuidador realice las siguientes actividades que son
básicas:
- Verifique que su
hijo tiene acceso a la guía (física o virtual).
- Fije un cronograma
de estudio, siguiendo un horario de estudio flexible pero que se realice con
disciplina.
- Cree las
condiciones en casa para que el estudio pueda ser efectivo.
- Verifique que su
hijo haga devolución oportuna de las guías (física o virtual).
- Si es posible haga
un acompañamiento de las actividades académicas.
- Comuníquese
respetuosa y oportunamente cuando tenga dificultades, a través del blog o
correo electrónico.
- Recuerde que en un
tiempo prudente, recibirá respuesta.
Apreciado
estudiante:
En
la presente guía estudiaremos el tema Derechos
Humanos (DDHH) y prácticas discriminatorias. Sírvase leer las diapositivas
y el documento que aparece en la guía y desarrollar el taller de manera
individual.
Los estudiantes de 9°1 y 9°2 envían su taller al correo juanjose.agudelo@benedikta.edu.co con el asunto: guía Sociales
9°
Los estudiantes de 9°3, 9°4 y 9°5 envían su taller al
correo socialesleandro@gmail.com con el asunto: sociales9guia4 (recuerda ponerlo todo en minúscula, sin espacios o
tildes ni agregarle tu nombre, apellido o grupo).
La fecha de entrega del
trabajo escrito es el 19 de marzo de
2021. Se valorará la puntualidad en la entrega del trabajo.
Competencias:
-
Conceptual: Identificar
prácticas discriminatorias en nuestro país y su relación con la violación de
los derechos constitucionales.
- Procedimental: Desarrollar
actividades de aprendizaje como crucigramas sobre los Derechos Humanos y las
prácticas discriminatorias
- Actitudinal: Expresar opiniones
favorables sobre la forma de gobierno democrática y de rechazo ante las
prácticas discriminatorias.
Documento: Derechos Humanos (DDHH)
y prácticas discriminatorias
Bibliografía: Centerno, R. (2011) Estrategias en Ciencias Sociales 9.
Bogotá: Libros y libros. Pág. 43-45.
Taller de la guía #4. Derechos Humanos (DDHH) y prácticas
discriminatorias
Nombre del estudiante: ___________________________________Grupo:
________
1. Definir: Dignidad y prácticas
discriminatorias.
2. Relata un ejemplo de
la discriminación por
a. abuso de poder. b. intolerancia. c. ignorancia.
3. Llena el cuadro de
acuerdo con la lectura de la página 44:
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PRÁCTICAS DE
DISCRIMINACIÓN RACIAL DE LOS AFROAMERICANOS EN EL SIGLO 20 (XX). |
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1. dos renglones |
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2. dos renglones |
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3. dos renglones |
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4. dos renglones |
4. CRUCIGRAMA.
Horizontales. a. Es una manifestación de intolerancia y discriminación contra
las personas que habitan en un país distinto al propio: _
b. Nombre dado a las
personas que salen de su país de origen y llegan a otro para establecerse allí:
_
c. El hecho de
xenofobia más recordado en la humanidad ha sido la persecución y el exterminio
a los: ___
Verticales: 1. En algunos países de
Europa como España, Francia y Alemania, las víctimas predilectas de
discriminación provienen de países: ____
2. Los grupos
extremistas que cometen este tipo de hechos discriminatorios contra la
dignidad, se hacen llamar: __
3. Los únicos que eran
considerados ciudadanos por el partido Nazi eran los de raza __
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5. Crea un dibujo coloreado y bonito que muestre
una práctica discriminatoria o prácticas que
promuevan la discriminación y la desigualdad
IMPORTANTE: Recuerda que una vez hayas realizado el taller, debes
enviarlo de la siguiente manera:
Si eres de 9°1 o 9°2
enviarlo al correo juanjose.agudelo@benedikta.edu.co con el
asunto: guía Sociales 9°
Si eres de 9°3, 9°4 o 9°5 enviarlo al correo socialesleandro@gmail.com con el
asunto: sociales9guia4 (recuerda ponerlo todo en minúscula, sin espacios
o tildes ni agregarle tu nombre, apellido o grupo).
