DOCENTE JUAN JOSÉ AGUDELO: GUÍA #10 CIENCIAS SOCIALES 10°: QUE FUE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

FORMATO PARA PROCESOS ACADÉMICOS

RB – 02

Versión: 01

Fecha: abril 2015

ÁREA	SOCIALES	GRADO	10°	PERIODO	II
DOCENTE	Juan José Agudelo A.			GUIA N.º	10

Señor(a) Padre, Madre, acudiente: su papel es fundamental en la estrategia de "Aprendizaje en casa". Le solicitamos que desde su rol de cuidador realice las siguientes actividades que son básicas:

- Verifique que su hijo tiene acceso a la guía (física o virtual).

- Fije un cronograma de estudio, siguiendo un horario de estudio flexible pero que se realice con disciplina. Cree las condiciones en casa para que el estudio pueda ser efectivo.

- Verifique que su hijo haga devolución oportuna de las guías (física o virtual).

- Si es posible haga un acompañamiento de las actividades académicas.

- Comuníquese respetuosa y oportunamente cuando tenga dificultades, a través del blog o correo electrónico.

- Recuerde que, en el tiempo prudente, recibirá respuesta.

INFORMACION IMPOPORTANTE DE ESTA GUÍA.

La presente guía la vamos a utilizar para desarrollar el taller #10 y #11. En la mitad de la actividad van a encontrar las 8 preguntas para el taller #10 y de la pregunta 9 a la 15 para el taller #9.

TEMA: QUE FUE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Conocerás las causas, curso y desenlace de Segunda Guerra Mundial, y asumirás una posición crítica ante durante ella

Educación para "infrahombres"

El "nuevo orden" nazi suponía la exterminación física de judíos y gitanos, y el sometimiento a la esclavitud de los "infrahombres" de raza eslava, en una Europa completamente dominada por la raza aria. Tras ordenar el cierre de las universidades polacas, Heinrich Himmler, comandante en jefe de las SS y más tarde de Interior del partido nazi, anunció con brutal franqueza sus planes educativos para Europa Oriental: "El objetivo de esta escuela debe ser: aritmética simple hasta quinientos como máximo; escribir el propio nombre, y la doctrina, según la cual es ley divina obedecer a los alemanes y ser honrado, activo y bueno. No creo que haga falta lectura. Aparte de este tipo de escuela, no habrá ningún otro en todo el Este"

ANALIZO Y RESPONDO

1. ¿Qué pretendía el régimen nazi restringiendo la educación escolar de los no alemanes hasta un nivel tan elemental?

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) ha sido uno de los conflictos más cruentos en los que se ha visto involucrada la humanidad. En esta guerra no solo perdieron la vida cerca de 60) millones personas, sino que gran parte fueron víctimas civiles: niños y niñas, hombres y mujeres, jóvenes y ancianos, que murieron en bombardeos a ciudades, o bien, fueron exterminados en campos de concentración. Para muchos historiadores, el término de la Primera Guerra Mundial fue en realidad el inicio de la Segunda, ya que, con el Tratado de Versalles, en 1919, no lograron resolverse equitativamente los problemas entre las diferentes potencias, generándose incluso nuevos conflictos. Por un lado, el Tratado de Versalles provocó un gran resentimiento y descontento en Alemania, por la obligación de pagar indemnizaciones de guerra que superaban absolutamente sus posibilidades económicas. Por su parte, los italianos se sentían defraudados al no ser beneficiados con territorios que esperaban recibir. En ambos países se inició un fuerte nacionalismo, acentuado por la compleja situación económica derivada de la crisis del capitalismo mundial, lo cual culminó con la llegada de gobiernos totalitarios al poder.

En este contexto, Alemania, Italia y Japón iniciaron una agresiva política expansionista en Europa y Asia, ante lo cual los países europeos se mostraron expectantes. Francia e Inglaterra miraban con recelo a Alemania, pero su anticomunismo ofrecía un contrapeso al avance de la URSS. Esta última consideraba que un posible conflicto entre Estados capitalistas podría favorecer la difusión del comunismo en otros países. La Sociedad de Naciones se mostró incapaz de detener a las potencias expansionistas, que terminaron retirándose del organismo internacional. Mientras, Estados Unidos mantuvo su política aislacionista, concentrando sus esfuerzos en la reactivación de su economía.

En 1936, gobiernos Hitler y Mussolini establecieron un acuerdo político y militar para brindarse apoyo mutuo, consolidando la gran cercanía ideológica de ambos regímenes. A este pacto se unió Japón, en 1940, conformando el eje Roma-Berlín-Tokio, alianza que hizo que estos países fueran conocidos como potencias del Eje.

El 1° de septiembre de 1939, Hitler invadió Polonia utilizando la estrategia de la "guerra relámpago", cuya clave era el factor sorpresa y la movilización de un gran contingente militar de fuerzas terrestres y aéreas. Francia e Inglaterra, aliadas de Polonia, vieron agotada la de apaciguamiento, y días después declararon la guerra a Alemania. Así se inició la Segunda Guerra Mundial.

La etapa europea y victorias de Alemania (1939-1942)

Los tres primeros años de guerra se caracterizaron por los sucesivos triunfos militares y las rápidas conquistas territoriales de las potencias del Eje. A esta etapa se le denominó "La guerra relámpago", donde se produjo:

· Invasión a Polonia y reparto del país, según acuerdos establecidos entre Hitler y Stalin.

· Invasión a Dinamarca y Noruega, en abril de 1940.

· Ataque y ocupación de Bélgica, Holanda y mitad septentrional de Francia, en mayo de 1940. París es ocupado, y el territorio francés se divide en dos: el norte, controlado directamente por Alemania, y el sur, bajo el llamado Gobierno de Vichy, subordinado a Alemania, con el Mariscal francés Philippe Petain al frente. Desde Londres, el General Charles de Gaulle llama a todos los franceses a enfrentar a los alemanes y a comenzar la resistencia contra el invasor.

LA GUERRA RELÁMPAGO EN EUROPA

En el mapa se puede visualizar que en esta primera etapa de la guerra una vez que Alemania ocupa los Países Bajos y Francia, Inglaterra se encuentra sola, resistiendo los ataques aéreos y navales de Alemania. Fue la llamada "Batalla de Inglaterra", en la cual, las principales ciudades inglesas fueron bombardeadas de manera sistemática, y en la que la RAF (Royal Air Force) jugó un papel crucial en la defensa de la isla.

Luego de avanzar al oeste y ante la imposibilidad de ocupar Gran Bretaña, Hitler decide realizar la llamada Operación Barbarroja, a pesar de sus declaraciones de no invadir la URSS y del Pacto de No Agresión, firmado en 1939 con Stalin. En 1941, las fuerzas alemanas atacaron la Unión Soviética sin previa declaración de guerra. El frente ruso ofreció una enorme resistencia a los alemanes; ciudades como Moscú y Petrogrado lucharon desesperadamente por su sobrevivencia, resistencia que se vio enormemente favorecida por la crudeza del invierno ruso, el cual limitó las ofensivas alemanas y causó enormes bajas en su ejército. La Unión Soviética termina integrándose al bando aliado. Finalmente, en 1943, las tropas alemanas son derrotadas por las rusas en la que fue una de las batallas más importantes de la guerra: la de Stalingrado.

La etapa mundial y la ofensiva aliada (1942-1945)

Esta etapa se inicia con el ataque sorpresivo de Japón a Pearl Harbor, base militar norteamericana en el océano Pacífico, lo que provocó la entrada a la guerra de Estados Unidos. Mientras que la operación japonesa parecía colmar las ambiciones imperialistas de Japón en Asia, se consolidaba la gran alianza entre Inglaterra, Rusia y EEUU. Norteamérica dispone de un plan de socorro para Inglaterra, por el Atlántico, y para Rusia, desde Irán y China. Durante la primera mitad de 1942, los ataques japoneses en el Pacífico consiguen ocupar Hong-Kong, Filipinas, Singapur, Indonesia y amenazar a Australia. Pero desde mediados del mismo año la situación se vuelca a favor de los aliados. Las batallas navales de Midway, Mar del Coral y Guadalcanal ponen de manifiesto la superioridad de Estados Unidos

Por otra parte, tras el fracaso alemán en Stalingrado, la situación en el frente europeo también se revierte a favor de los aliados, quienes logran importantes triunfos en el norte de África, tras la batalla del Alamein, lo cual les permite avanzar sobre Italia en el año 1943. El 6 de junio de 1944 tiene lugar en el frente occidental la operación bélica más importante: el desembarco de tropas norteamericanas, británicas y canadienses en Normandía, desde donde se avanza rápidamente a la liberación de Francia y, especialmente, de París. Comienza la retirada ejército alemán de los territorios ocupados hasta que, en abril de 1945, las tropas soviéticas entran a Berlín, dando el golpe final a la Alemania nazi. Aunque la guerra en el frente europeo había llegado a su fin, no sucedía lo mismo en el frente asiático, donde Japón, muy debilitado, seguía ofreciendo resistencia a los aliados En este contexto, EE.UU.

Las conferencias y acuerdos de paz

Mientras duró la guerra, los países aliados se reunieron en varias oportunidades, para determinar estrategias y establecer acciones a corto y mediano plazo.

En enero de 1943, se reúnen en Casablanca (ciudad donde se reunían los gobernantes de EEUU. e Inglaterra), Franklin Delano Roosevelt y Winston Churchill quienes decidieron la campaña de África y el posterior paso a Italia, vía Sicilia.

· En octubre del mismo año, reunidos en Moscú, deciden la sustitución de la Sociedad de Naciones por una nueva organización mundial, y se estudió el desembarco de tropas aliadas en Francia para dividir las fuerzas de Alemania y bajar la presión del frente soviético. •

· En Teherán, en noviembre de 1943, Churchill, Roosevelt y Stalin decidieron que después de la guerra Japón tendría que devolver a China todos los territorios ocupados.

· En la Conferencia de Valta, en febrero de 1945, Roosevelt, Stalin y Churchill decidieron la división de Alemania en cuatro zonas de ocupación. Llegaron al acuerdo de llamar a una conferencia en San Francisco para elaborar el estatuto de las Naciones Unidas

· Finalmente, en Postdarn, en agosto de 1945, de los tres interlocutores anteriores solo quedaba Stalin, ahora acompañado por los nuevos representantes de Estados Unidos e Inglaterra: Harry Truman y Clement Attlee, respectivamente. Se ratificaron los acuerdos de Yalta, es decir, la división de Alemania en cuatro zonas de ocupación, bajo el control de Rusia, Inglaterra, Estados Unidos y Francia. Berlín, situado en la zona rusa, dependería de un comité de ocupación conjunta.

Consecuencias políticas e ideológicas de la Segunda Guerra Mundial

Europa definitivamente su rol hegemónico en la comunidad internacional, papel que fue ocupado por Estados Unidos. Las grandes potencias se debilitaron y, prontamente, en las décadas siguientes, perderán sus colonias de Asia y África, muchas veces después de cruentas guerras de liberación. Desaparecieron las monarquías en Italia, Yugoslavia, Bulgaria, Rumania y Albania, para dar paso a nuevas repúblicas. El mundo se dividió en dos bloques ideológicamente enfrentados: el comunismo, liderado por la Unión Soviética, y el liberal capitalista, dirigido por Estados Unidos, Alemania quedo dividida en República Federal de Alemania /RFA) y la Republica Democrática de Alemania (RDA). La URSS se anexo los Estados Bálticos y mantuvo bajo su influencia a la mayoría de países que fueron liberados por el Ejército Rojo: Polonia, Checoslovaquia, Hungría, Bulgaria, Rumania y Alemania Oriental. En estos países, los partidos democráticos fueron suprimidos y se impuso el modelo soviético de partido único. Con el objeto de erradicar definitivamente el nazismo y el fascismo fascismo los países aliados instituyeron el Tribunal Militar Internacional de Núremberg, donde se definió el genocidio y culpabilidad de todas las personas que habían participado en acciones criminales de lesa humanidad.

Este término de “lesa humanidad” se utiliza en los distintos procesos de Núremberg como respuesta a la insuficiencia de la categoría Crimen de Guerra, que solo podía aplicar a acciones contra combatientes enemigos y que dejaban fuera de crímenes a personas civiles pertenecientes al mismo país o a países neutrales. En julio de 1998, este término se incorpora al Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional, donde se establece que estos delitos atañen tanto a los Estados como a las organizaciones políticas autónomas que actúan al interior de los distintos países en el marco internacional.

LOS CAMPOS DE CONCENTRACION Y DE EXTERMINIO

En los campos de exterminio nazis se utilizaron métodos científicos para eliminar a millones de judíos, eslavos y miembros de otros grupos religiosos o sociales (gitanos. testigos de Jehová. homosexuales, sindicalistas. enfermos congénitos o psíquicos). También los japoneses asesinaron a millones de chinos y coreanos. Algunos de estos campos eran también centros de exterminio, destinados al asesinato masivo de disidentes, especialmente, de judíos. El más grande y donde y donde murieron más personas fueron Treblinka, Belzec y Dachau entre otros 39 campos de concentración donde morían 1000 por día, siendo el más importante de el de Auschwitz Birkenau, situado cerca de la Ciudad de Cracovia, en Polonia. A los campos se accedía por tren, en vagones de carga en un viaje que por lo general duraba varios días. Al llegar el tren a destino, niños, ancianos y enfermos eran pasados directamente a las cámaras de gas, puesto que eran no eran utilices para de los trabajos forzados.

LEO, ANALIZO Y RESPONDO

2. Trabaja con los mapas de la lectura y responde:

· Ordena en una línea de tiempo el proceso de expansión japonesa.

· ¿Cuál fue la máxima expansión de las potencias del Eje?

· ¿Qué territorios ocupó Alemania durante su campaña o estrategia de guerra relámpago?

· Busca el mapa de Europa antes de guerra y compáralo con el mapa de después de la segunda guerra mundial y saca tus conclusiones

3. ¿Qué tipos de régimen político había en Europa en 1941?

4. Completa el siguiente cuadro comparativo de la segunda guerra mundial

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
BLOQUES	CAUSAS	GC CARACTERISTICAS	CONSECUENCIAS

5. ¿Qué consecuencias tuvo para el desarrollo de la guerra la invasión alemana de la URSS? ¿Cómo respondieron los soviéticos?

6. Dimensionar los efectos que tuvo la guerra en la población civil es complejo, sin embargo, las siguientes imágenes nos pueden ayudar a acercarnos. Observa las imágenes la guerra en la población civil con atención y posteriormente responde las preguntas:

· ¿Cómo describes la situación que aparece en cada una de las imágenes?

· ¿Cuáles fueron los métodos desarrollados para lograr esta destrucción?

· ¿Por qué los dos bandos desarrollaron la destrucción de las ciudades enemigas? Además de la destrucción urbana, ¿qué se pretendía lograr con ello?

· ¿Qué padecimientos sufrió la población civil durante y después de la Segunda Guerra Mundial? Explica tu respuesta.

7. ¿Qué hecho motivó a la participación de Estados Unidos en el conflicto?

8. ¿Enumera los sucesos que se produjeron en 1944?

TALLER #11

9. ¿Cómo concluyó la guerra en Europa y en el Pacífico?

10. ¿Qué papel cumplieron los campos de concentración? ¿Qué actitud asumes frente a la imagen los campos de concentración? Justifica tu respuesta

11. Considerando la tabla adjunta Producción de armamentos de las potencias (en miles de millones de dólares), desarrolla las siguientes preguntas:

A. ¿Hay alguna relación entre la producción de armamentos y las fases de la Guerra? Justica tu respuesta

B. Intenta explicar a partir de los datos la derrota final de Alemania a mano de los aliados

12. Realiza una línea de tiempo donde ubiques los principales hechos de la segunda guerra mundial

13. Resuelve el crucigrama del tema la segunda guerra mundial

CRUCIGRAMA LA TIERRA POR FUERA

Resuelve el crucigrama del tema LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Verticales

1. Ha sido de los conflictos más los que se ha visto la humanidad

2. Este término de se utiliza en los distintos procesos de Nuremberg como respuesta a la insuficiencia de la categoría Crimen de Guerra

3. El ataque sorpresivo de Japón. a la base militar norteamericana en el océano pacífico, provocó la entrada a la guerra de Estados Unidos

4. Nombre de la operación mediante la cual las fuerzas alemanas en 1941 atacaron la Unión Soviética Sin previa declaración de guerra,

5. El 1 de septiembre de 1939, Hitler invadió y así se inició la Segunda Guerra Mundial.

Horizontales

A. Este convenio provocó un gran resentimiento y descontento en Alemania, por la obligación de pagar indemnizaciones de guerra que superaban

B. Con este desembarco de tropas

C. Norteamericas, británicas y canadienses. se da la liberación de Francia y. especialmente. de Paris

D. El lanzamiento de las bombas atómicas sobre las ciudades japonesas. con lo que se logra la rendición de Japón.

E. En esta Conferencia. en febrero de 1945. Roosevelt. Stalin y Churchill decidieron la división de Alemania en cuatro zonas de ocupación. Esta ideología veía la guerra y la conquista como manifestaciones de un Estado saludable, que recuperaría la grandeza del pasado